משחקים הם כיף!
אבל הם יכולים להיות גם הרבה יותר מזה.
למידה באמצעות משחקים הוכיחה עצמה בהזדמנויות רבות כבעלת ערך מוסף אמתי לתהליך הלמידה. במקרה שהמשחק יועד למטרה זו, אזי תוך כדי משחק וחשיבה עליו, עשויים התלמידים להגיע לתובנות שהן בעלות ערך מתמטי ורלוונטיות לתחומי למידה מתוך תכנית הלימודים. ככל שיגיעו בעצמם לתובנות כאלה, הבנת הידע, ההפנמה ויכולת היישום יתחזקו ויתבססו.
יתרון נוסף בלמידה באמצעות משחק הוא המוטיבציה הגבוהה של התלמידים. מתוך רצון בסיסי להצליח ולנצח, יקדישו התלמידים מאמץ ומחשבה כדי להפעיל שיקולים מושכלים ולמצוא שיטות יעילות שיאפשרו להם לגבור על הקבוצה היריבה.
לאחרונה צילמנו סרטון בכיתה ב' בבית ספר "שדות יואב", המתעד שימוש בכיתה במצגת המשחק "מה במשבצות". מדהים לראות עד כמה התלמידים נהנים מהחוויה. נדמה שהם היו עסוקים כל כך במשחק עצמו, שבכלל לא שמו לב שהם גם לומדים תוך כדי התהליך.
ייחודם של השיעורים באמצעות מצגות המשחק, מעבר להנאה שבמשחק עצמו ולמוטיבציה שהוא מעורר, הוא שהמצגות מעודדות את התלמידים לחשוב, לתמלל את תהליך החשיבה שלהם, ולנהל שיח על הפעולות המתמטיות. מעצם מהותו, משחק עם התלמידים מחייב דיבור. הדיבור עוזר למקד את תשומת לבם של התלמידים בעשייה שלהם וכן מסייע למורה לברר את רמת הידע של תלמידיו, כל זאת בדרך רגועה ומשוחררת. השיחה על המהלכים במשחק מחזקת את יכולתם של התלמידים לשחזר בדמיון את הפעולה שעשו ולנמק אותה.
לדוגמה, במצגת תפוס את המרובע התלמידים משחקים משחק מסלול כיתתי העוסק בשמות המרובעים, בתכונותיהם, ביחסי ההכלה ביניהם, בבנייה ובמדידות. כל קבוצה מיוצגת על ידי חייל על לוח המשחק, שאותו ניתן לגרור לאחר לחיצה על הקובייה, לפי מספר הצעדים שהיא מורה. ממש כמו משחק מסלול בקופסה.
המשחק דורש התמצאות ויכולת מיון והתאמה. במהלך המסלול מתאימים התלמידים כרטיסי תכונה למרובע המתאים, מבצעים משימות בנושא ומנמקים בעל פה את בחירותיהם. בדרך זו המשחק משמש כלי לחזרה ולהעמקה בנושא המרובעים – שיום, בנייה, תכונות ומדידות – ומעודד חשיבה מסדר גבוה.
אחד האתגרים בהוראת המתמטיקה הוא לפתח לומד עצמאי המסוגל לנתח, לשער השערות, לטעון טענות, לנמקן ולתקשר באופן מתמטי (תכנית הלימודים, קובץ מבוא התכנית, עמודים 5-4 ו-12-11). דוגמה נוספת למצגת שנועדה להתמודד עם האתגר הזה היא חזקות בכוורת. במצגת זו מתרגלים התלמידים את נושא החזקות וחוזרים על המונחים הקשורים בנושא – חזקה, בסיס, מעריך וגורם – בעזרת משחק "כבישת שטחים" חווייתי ומאתגר.
